ACTIVIDAD 8: LOS CLIMAS II

En la clase anterior aprendiste un poco más sobre el clima y los elementos que lo definen, hoy veremos distintos tipos de climas, ¡y haremos una actividad de investigación!


Presta atención a los siguientes mapas conceptuales, el primero sobre los distintos tipos de climas en el mundo, y el segundo los tipos de cimas que se dan en España.

ACTIVIDADES:

1. Clasifica las siguientes imágenes según pertenezcan a un clima cálido, templado o frío. 

2. Con ayuda de los esquemas sabrías decir qué tipo de clima tiene: Madrid, Andalucía, Galicia, Canarias. Comenta tus conclusiones con tu familia, profesor, amigos... ¡a ver qué piensan ellos y si pensáis lo mismo!

3. Relaciona el tipo de clima de Asturias con sus factores y elementos, y saca tus propias conclusiones y compártelas.

ACTIVIDAD 7: LOS CLIMAS I

No os preguntaís por qué aquí en Asturias (Galicia, Cantabria...) es más frecuente que llueva y haga mal tiempo mientras Madrid, Andalucía..., es todo lo contrario. Os daré una pista, se be al clima que tiene cada lugar. ¿Y qué es el clima y por qué influye en el tiempo que hace?

Bien...leamos un poco de información sobre el CLIMA ...

El clima es el estado medio de la atmósfera en un lugar determinado, y se produce por la sucesión habitual de tipos de tiempo sobre dicho lugar. 

El clima se define por sus elementos y factores. Los elementos del clima son la temperatura del aire, las precipitaciones y la presión atmosférica. 

• La temperatura es la cantidad de calor del aire. Se mide con el termómetro y se representa en los mapas por las isotermas, líneas que unen puntos de igual temperatura. 
• Las precipitaciones son la cantidad de agua caída en la superficie terrestre. Se miden con el pluviómetro y se representan en los mapas mediante isoyetas o lí- neas que unen puntos con las mismas precipitaciones. 
• La presión atmosférica es el peso del aire sobre un lugar de la Tierra. Se mide con el barómetro y se representa en los mapas mediante isobaras o lí- neas que unen puntos de igual presión. 

Los factores del clima son las variables que influyen sobre el clima modificando sus elementos. Los principales factores del clima (temperatura) son: la latitud, la altitud y la distancia al mar.

Es importante tener en cuenta la diferencia entre ambos conceptos: los elementos DEFINEN el clima, sin embargo, los factores MODIFICAN el clima.

A continuación, mira el siguiente vídeo y presta atención. Todo te va a sonar y te ayudará a fijar la información que has leído antes, así podrás relacionarla y saber más sobre el clima de tu ciudad, lugar de veraneo..., poniendo estos conocimientos en práctica, y además lo podrás explicar a tus hermanos, amigos...

VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=UuEWiKZGBd4

ACTIVIDAD 6: EL MUNDO

EL GLOBO TERRÁQUEO Y SUS PARTES PRINCIPALES



VIDEO-CLASE VIRTUAL: https://www.youtube.com/watch?v=_QgEgxfRWME

ACTIVIDAD: ¿sabes completar los huecos? Intenta completarlos sin mirar el vídeo, para poner a prueba tu conocimiento y comprobar qué es lo que sabes. De esta forma, luego tendrás más claro que es lo que no sabías y has aprendido.

ACTIVIDAD 5: LOS MAPAS

Ya sabíamos algo sobre los mapas y su gran utilidad para poder orientarnos, ¡pero no nos quedemos ahí! Hay muchas otras cosas sobre estos artilugios que son muy interesantes..., ¿os apetece descubrirlas?

Escucha y mira atentamente los siguientes vídeos.


1. Un poco de historia sobre el origen y evolución de los mapas: https://www.youtube.com/watch?v=NLaV_O3dLpk

Ahora que ya sabes cómo se crearon y desarrollaron los mapas..., te preguntarás cuántos tipos diferentes hay, ¿verdad? Pues presta atención a los siguientes vídeos:
- Mapa político: https://www.youtube.com/watch?v=xZLP4i_W_UM
- Mapa físico: https://www.youtube.com/watch?v=9k25rdvq2Og



¡PONTE A PRUEBA!

- Haz un breve esquema-resumen. Céntrate en las siguientes ideas: concepto de mapa, alguna curiosidad que hayas aprendido tras ver los vídeos, tipos de mapas y la idea clave para diferenciarlos.

- ¿Qué tipo de mapas están representados en las siguientes imágenes?

ACTIVIDAD 4: Geografía de Europa

¡Vamos a ampliar nuestros objetivos y eliminar fronteras!

Realiza los siguientes juegos interactivos para dominar la geografía Europea:

• Países de Europa: https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/mapa-de-europa-paises/d2bfae17-7658-4d3d-bce3-d4d5f316c52b

• Capitales de Europa: https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/capitales-de-europa/4799fb56-4a6c-48bd-b9fa-5ad231f86fc8

ACTIVIDAD 3: Geografía de España

A todos nos gusta viajar, ¿verdad?, ¿pero conocemos realmente dónde vamos y por dónde nos movemos?, ¿conocemos nuestro propio país?

Realiza los siguientes juegos interactivos para dominar como un auténtico viajero la geografía, en este caso de España:

• Comunidades Autónomas:https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/comunidades-autonomas-de-espaa/9f69dbbf-8dda-4403-b8e1-47d77887b7a6

• Provincias:https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-espaa/108fb9ee-6654-465a-a9ed-e84be977a27a

ACTIVIDAD 2: Los Puntos Cardinales

(+brújula y mapas)

Tengo una pregunta..., ¿sabéis cómo se orientaban las personas antes? Ahora tenemos relojes, brújulas, mapas..., pero hace muchos muchos años no tenían nada de esto... ¿qué truco usaban? ¿cómo se les ocurrió crear la brújula?, ¿y los mapas?

¡Veamos unos vídeos muy interesantes, seguro que aprendemos y podemos poner respuesta a estas preguntas...!

Vídeo explicativo 1: https://www.youtube.com/watch?v=zW-2ZP3Bjns

Vídeo explicativo 2: https://www.youtube.com/watch?v=YpGnthPGud0

¡Ponte a prueba! 

Por último, hagamos un EXPERIMENTO. ¿Queréis construir una brújula casera? ¡Vamos allá!

Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=pIPNXUaVQRs