ACTIVIDAD 4: Geografía de Europa

¡Vamos a ampliar nuestros objetivos y eliminar fronteras!

Realiza los siguientes juegos interactivos para dominar la geografía Europea:

• Países de Europa: https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/mapa-de-europa-paises/d2bfae17-7658-4d3d-bce3-d4d5f316c52b

• Capitales de Europa: https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/capitales-de-europa/4799fb56-4a6c-48bd-b9fa-5ad231f86fc8

ACTIVIDAD 3: Geografía de España

A todos nos gusta viajar, ¿verdad?, ¿pero conocemos realmente dónde vamos y por dónde nos movemos?, ¿conocemos nuestro propio país?

Realiza los siguientes juegos interactivos para dominar como un auténtico viajero la geografía, en este caso de España:

• Comunidades Autónomas:https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/comunidades-autonomas-de-espaa/9f69dbbf-8dda-4403-b8e1-47d77887b7a6

• Provincias:https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-espaa/108fb9ee-6654-465a-a9ed-e84be977a27a

ACTIVIDAD 2: Los Puntos Cardinales

(+brújula y mapas)

Tengo una pregunta..., ¿sabéis cómo se orientaban las personas antes? Ahora tenemos relojes, brújulas, mapas..., pero hace muchos muchos años no tenían nada de esto... ¿qué truco usaban? ¿cómo se les ocurrió crear la brújula?, ¿y los mapas?

¡Veamos unos vídeos muy interesantes, seguro que aprendemos y podemos poner respuesta a estas preguntas...!

Vídeo explicativo 1: https://www.youtube.com/watch?v=zW-2ZP3Bjns

Vídeo explicativo 2: https://www.youtube.com/watch?v=YpGnthPGud0

¡Ponte a prueba! 

Por último, hagamos un EXPERIMENTO. ¿Queréis construir una brújula casera? ¡Vamos allá!

Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=pIPNXUaVQRs

ACTIVIDAD 1: El Ciclo del Agua

¡Hola chicos! ¿Sabéis que la cantidad de agua que hay en el planeta siempre es la misma? ¿Y  cómo puede ser eso? Si la gastamos continuamente... a parte de con acciones vitales de nuestro día a día (ducharnos, beber, lavar los platos...) también con acciones naturales (el agua que cae de la lluvia y se queda en las superficies del planeta...) Entonces, si gastamos continuamente agua, ¿cómo es posible que siempre dispongamos de ella...? Si hay la misma cantidad se debería de agotar...

¿Quieres descubrir la solución de este enigma? Presta atención y sigue los pasos:

Ver vídeo explicativo sobre el Ciclo del Agua: https://www.youtube.com/watch?v=QDCohXW6blg

Ejercicio interactivo: https://www.educaplay.com/learning-resources/569205-el_ciclo_del_agua.html?lang=en